【治国理政地方谈】“三重五要”打造重庆“两学一做”精彩

殷建光

4月19日下午,重庆市召开“两学一做”学习教育工作会,深入学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示和中央“两学一做”学习教育工作座谈会精神,对在全市党员中开展“两学一做”学习教育进行动员部署。市委书记孙政才出席会议并讲话。(4月21日华龙网)

当前,全体党员干部正在认真进行“两学一做”学习教育活动,搞好这个活动需要因地制宜,需要根据自身实际,切实把“两学一做”和具体工作实践相结合,从而,让“两学一做”学习教育活动成为新时期全体党员干部素质提升的一个重要载体。

在重庆召开的“两学一做”学习教育工作会上,重庆提出了诸多做好“两学一做”的工作举措,可用“三重五要”践行“两学一做”来概括。笔者认为,“三重五要”精准抓住了重庆做好“两学一做”工作的关键点,必然能够让重庆的“两学一做”更精彩。

“三重”就是学党章党规,重明确基本标准;学系列讲话,重在加强理论武装;做合格党员,重在履行党员义务。 随着社会的发展,生活的变化,我们已经进入到全面建设小康时代,党员干部如何更好运用好五大发展理念,如何更好地践行好十三五规划,都需要学习提高自己的修养,提升自己的素质。学党章党规,重明确基本标准,就是让我们的党员干部把底线画出来,在心中树立起新时期党员干部的基本坚守标杆。学系列讲话,重理论武装就是让我们的党员干部在新时期掌握强大的理论武器,更好地进行工作实践,这是重中之重。做合格党员,重在履行党员义务,这个“义务”强调得好,学习是义务,做更是义务,这是党员的底色。“三重”强化重点,指向鲜明,利于引导党员干部更有针对性的提高学习效果。

“五要”。就是要把思想政治建设放在首位,思想政治建设是党员干部的基本建设之一,这个建设直接关系着党员干部是否能成为先锋团队的好成员,这个基础工作,必须做好。要着力解决突出问题,这是“两学一做”的现实意义,“两学一做”不能做成形式,而是落到实处,解决实际问题,问题导向必须贯穿始终;要突出经常性教育的特点,“两学一做”不是一阵风,而是常态风,久久为功;要以改革创新精神补齐制度短板,“两学一做”应该有这样的效果,学习是为了进步,做是为了完美;要切实加强对“两学一做”学习教育的组织领导,“两学一做”搞得好不好,关键在领导,领导带头,学在首,做在前,“两学一做”就能形成风尚,取得实效。“五要”彰显了重庆“两学一做”的具体践行要求,彰显重庆个性,凸显重庆风采。

“三重五要”是“两学一做”的“重庆落实”,有地方个性,有区域特色,必然成为促进重庆党员干部素质提升、工作进取的重要促进。